BAB II
PEMBAHASAN
1.
Pengertian Kepribadian
Menurut Koetjaraningrat,
Pengertian Kepribadian adalah beberapa ciri watak yang diperlihatkan seseorang
secara lahir, konsisten, dan konsekuen dalam bertingkah laku, sehigga individu
memiliki identitas khusu yang berbeda dengan orang lain.
Menurut Cuber,
Kepribadian adalah gabungan keseluruhan dari sifat-sifat yang tamapak dan dapat
dilihat oleh seseorang.
Menurut M.A.W.Browen,
Kepribadian adalah corak tingkah laku sosial yang meliputi corak kekuatan,
dorongan, keinginan, opini, dan sikap-sikap seseorang.
Menurut Theodore
R. New Combe, Kepribadian adalah organisasi sikap-sikap/ prespositons) yang
dimiliki seseorang sebagai latar belakang terhadap perilaku.
Menurut Yinger,
Kepribadian adalah keseluruhan perilaku dari seseorang individu dengan sistem
kecenderungan tertentu yang berinteraksi dengan serangkaian situasi.
·
Faktor
pembentuk kepribadian:
1)
Pembawaan/
warisan biologis.
2)
Lingkungan
fisik/ alam.
3)
Faktor
sosial.
4)
Faktor
kelompok.
·
Media
sosialaisasi pembentukan kepribadian:
1)
Keluarga.
2)
Sekolah.
3)
Teman
sepermainan.
4)
Sosialisasi
di lingkungan kerja.
5)
Sosialisasi
melalui media massa.
6)
Masyarakat
secara umum.
·
Tahap
pembentukan Kepribadian:
1)
Persiapan/
Prepatory stage.
2)
Tahap
Meniru/ Play stage.
3)
Tahap
Sikap Bertindak/ Game Stage.
4)
Tahap
Penerimaan Norma Kolektif/ Generalized Other.
2.
Struktur Kepribadian Manusia
Manusia memiliki
rasa keingintahuan tentang dirinya sendiri. Keingintahuan tersebut berkisar
antara apa yang dirasakan, perilaku yang muncul, ataupun pemikiran. Sejak
dahulu, banyak sekali teori dan penelitian yang menyingkap tabir mengenai
kejelasan perilaku manusia, sebut saja Sigmund Freud yang bisa disebut sebagai
“bapak psikologi”, dimana dia meneliti manusia dengan pendekatan psikoanalisis.
Freud menganalisi sistem kepribadian manusia, dimana kepribadian adalah
keseluruhan cara manusia bereaksi dan berinteraksi dengan orang lain (Robbin
dkk, 2008) dan kepribadian tersebut dapat dideskripsikan dalam istilah sifat
yang bisa diukur yang ditunjukkan oleh seseorang.
Ada 4 teori kepribadian yang masing-masing berasal dari pakar
psikologi berbeda, yaitu:
1.
Teori
kepribadian psikoanalisis
Teori ini dibangun
oleh Sigmund Freud didasarkan pada keyakinan bahwa masalah-masalah psikologis
adalah akibat dari adanya konflik psikologis di luar alam sadar yang dapat
dilacak pada masa kecil (Nevid; Rathus; Green, 2003). Freud meyakini bahwa
banyak perilaku manusia yang terjadi karena konflik diluar alam sadar dan
konflik yang tidak disadari.
Freud menambahkan
tentang struktur pikiran dimana pikiran manusia adalah gunung es, hanya puncak
dari gunung es yang terlihat di permukaan. Sehingga disimpulkan bahwa manusia
hanya memperlihatkan dirinya pada taraf permukaannya saja, tetapi isi dari diri
harus diteliti lebih dalam. Isi dari pikiran manusia yang beruapa ketakutan,
kecemasan, harapan, dan dorongan tetap berada dibawah permukaan kesadaran
sehingga tidak dapat dilihat secara kasat mata.
Struktur
kepribadian manusia menurut Freud terdiri dari id, ego, dan super ego. Id
adalah struktur psikis yang muncul sejak lahir. Struktur ini merupakan
penyimpanan dorongan dan impuls instingstif dasar, mencakup rasa lapar, haus,
seks, dan agresi (Navid; Rathus; Green, 2003). Selama tahun pertama dalam
kehidupan manusia, seorang anak mempunyai id yang tidak dapat secara segera
dipuaskan dan dia harus menunggu agar id-nya terpuaskan. Contohnya jika seorang
anak haus, dia masih harus menunggu minuman/ susu dipersiapkan untuknya.
Tahap selanjutnya
ego mulai berkembang, dimana id dapat dikontrol karena terjadi proses
menyesuaikan diri dengan keadaan dilingkungan. Contohnya, dalam tahap
perkembangan seorang anak, saat dia merasa haus maka anak sudah bisa
memenuhinya sendiri dengan mengambil gelas dan meraih teko lalu menuangkan air
didalam gelas, setelah itu id-nya terpenuhi. Ego diatur oleh prinsip realitas,
dimana hal ini berkaitan dengan apa yang praktis dan mungkin dilakukan. Ego
melibatkan proses mengingat, menimbang, merencanakan situasi yang mungkin dapat
dilakukan saat id muncul.
Super ego muncul
pada tahap selanjutnya, dimana standar moral dan nilai-nilai dari orangtua
maupun orang disekitar anak diinternalisasi melalui proses identifikasi. Super
ego mempertimbangkan standar moral, etika, norma, dan agama. Pertimbangan
tersebut berfungsi sebagai penjaga dan mengawasi ego dari tindakan benar dan
salah.
·
Tahapan
perkembangan psikoseksual
Freud merupakan
pakar psikologi yang mencetuskan bahwa dorongan-dorongan seksual merupakan
faktor dominan dalam perkembangan kepribadian yang dimulai pada tahap
perkembangan anak-anak. Freud meyakini bahwa hubungan dasar anak dengan
lingkungannya ditahun pertama kehidupan terletak pada pencarian kepuasan
sensualitas dan seksualitas (Feist, 2006). Semua aktivitas yang menimbulkan
kepuasan secara fisik seperti makan, menggerakkan anus, pada intinya adalah
aktivitas “seksual”. Pandangan Freud ini disebut dengan eros, yang merupakan
dorongan dasar untuk mempertahankan dan melanjutkan kehidupan. Eros yang
memungkinkan untuk memenuhi fungsinya disebut dengan libido atau energi
seksual. Freud menyatakan bahwa ada lima tahapan psikoseksual, yaitu oral,
anal, phallic, laten, dan genital.
a.
Tahap
oral
Pada tahun pertama
kehidupan, seorang bayi memperoleh kepuasan seksual dengan mengisap payudara
ibunya untuk mendapatkan ASI. Setelah itu bayi memasukkan benda apa saja
kedalam mulutnya. Keadaan ini menurut Freud adalah stimulasi oral dalam bentuk
mengisap dan menggigit dimasukkan dalam kepuasan seksual maupun makanan.
b.
Tahap
anal
Setelah tahap
oral, seorang anak memasuki tahap dimana dia mengalami pemenuhan kepuasan
seksual melalui konstraksi dan relaksasi otot-otot penggerak yang mengendalikan
kotoran dari tubuh. Pada awalnya anak belum dapat mengendalikan pemenuhan
keinginan untuk membuang kotoran, tetapi dengan toilet training akhirnya mereka
dapat belajar bagaimana menahan dan menunda kebutuhan tersebut.
c.
Tahap
phallic
Tahap ini berpusat
pada penis dan klitoris, dimana anak mulai menyadari bahwa mereka memiliki
rangsangan yang datang dari alat seksual, biasanya dengan cara menggesekkan
atau memegang.
d.
Tahap
laten
Pada tahap ini,
kepuasan seksual tahap phallic terlupakan karena anak-anak disibukkan dengan
bermain dan bersekolah.
e.
Tahap
genital
Dimulai pada masa
pubertas, dimana fungsi-fungsi seksual sudah matang dan akhirnya siap untuk
menikah.
3.
Teori
kepribadian behaviorisme
Perspektif ini
fokus pada peran belajar dalam menjelaskan perilaku manusia. Beda dengan
psikoanalisis yang menyatakan tentang ketidaksadaran, perspektif ini menyatakan
bahwa kepribadian dapat diamati karena termanifestasi pada perilaku. Contoh
paling mudah dapat kita pelajari dari kehidupan sehari-hari, apabila seorang
anak biasa diberi hukuman oleh orang tuanya tanpa ada kejelasan kesalahan, maka
seorang anak belajar bahwa apapun yang dilakukan adalah salah dan pasti
mendapat hukuman. Teori ini meyakini bahwa perilaku manusia merupakan bawaan
genetis dan pengaruh lingkungan.
Psikolog Rusia
bernama Ivan Pavlov membuat sebuah eksperimen yang mendasari teori
behaviorisme. Pavlov menggunakan anjing untuk mempelajari respon air liur
anjing pada makanan, dan Pavlov berkesimpulan bahwa air liur anjing dapat
keluar bahkan sebelum anjing melihat makanan. Dalam eksperimennya Pavlov
membawa makanan anjing sambil membunyikan bel, pada saat anjing melihat makanan
air liurnya menetes. Setelah dilakukan terus menerus, Pavlov mencoba membunyikan
bel tanpa membawa makanan, ternyata air liur anjing tetap menetes. Teori ini
dinamkan dengan respon terkondisi (conditional response), dimana peristiwa
terjadi karena sudah dikondisikan.
Sedangkan BF.
Skinner mempunyai teori operant conditioning, dimana Skinner menguji cobakan
teorinya menggunakan burung merpati. Skinner membuat kotak yang didalamnya
diletakkan butiran-butiran jagung dan sebuah tombol bel. Saat burung
dimasukkan, maka dia akan mematuk jagung dan memakannya. Pada saat makanan
habis burung tetap mencoba mematuk-matuk yang akhirnya tidak sengaja menekan
tombol bel. Setelah bel berbunyi dimasukkan kembali butiran-butiran jagung ke
dalam kotak. Akhirnya, burung belajar bahwa jika menekan tombol bel maka
makanan akan datang.
Pada operant conditioning,
makhluk hidup membentuk sebuah respon yang menguatkan (reinforcement) atau
dapat dikatakan bahwa suatu tindakan dapat memunculkan tindakan lain. Tindakan
lain dapat menyenangkan atau tidak menyenangkan, istilahnya mendapatkan hadiah
(reward) atau hukuman (punishment). Jika mendapatkan hadiah, maka respon akan
terus dikuatkan, sedangkan jika mendapat hukuman maka respon akan dikurangi
bahkan dihilangkan (Slamet; Markam, 2003)
Pendekatan
behaviorisme lainnya diungkapkan oleh Albert Bandura dengan teori
sosial-kognitif. Teori sosial-kognitif menekankan peran proses berpikir
(kognisi) dari mengamati atau menirukan (modeling) perilaku orang lain. Bandura
memandang bahwa manusia dipengaruhi oleh lingkungannya. Contohnya adalah
bagaimana seorang anak dapat berbicara dengan menirukan bunyi yang keluar dari
bibir orang tuanya. Contoh lainnya adalah seseorang akan berperilaku sama
dengan apa yang diajarkan oleh lingkungannya.
4.
Teori
kepribadian humanistik
Teori ini
berpendapat bahwa manusia adalah aktor dalam kehidupan, bukan reaktor. Carl
Rogers sebagai tokoh psikologi humanistik berpendapat bahwa manusia memiliki
kecenderungan bawaan melakukan aktualisasi diri yaitu berjuang menjadi apa yang
mereka mampu. Manusia akan berpikir dan mencari mana hal yang terbaik bagi
dirinya berupaya jujur pada diri sendiri, tidak sekedar mengikuti lingkungan
atau termanipulasi oleh keadaan.
Tetapi sayangnya,
tidak semua manusia mampu melakukan aktualisasi diri dengan baik. Hal tersebut
dianggap Rogers karena manusia gagal melakukan evaluasi diri. Rogers meyakini
bahwa orang tua dapat membantu seorang anak mengembangkan kepercayaan diri yang
akhirnya menjadikannya mampu mengaktualkan diri dengan baik.
5.
Teori
kepribadian kognitif
Kognitif berasal
dari bahasa latin cognito yang artinya pengetahuan. Albert Ellis dan Aaron Back
merupakan dua teoritikus kognitif yang mempelajari bahwa kognisi pikiran,
keyakinan, harapan, dan sikap adalah hal yang nantinya mendasari perilaku
manusia. Mereka menyatakan bahwa kognisi merupakan setir bagi perilaku yang
diperlihatkan oleh manusia dan sekaligus menentukan keadaan emosi. Contoh saja,
jika seseorang beranggapan buruk atau negatif terhadap peristiwa yang dialami
maka wajar jika orang tersebut dilanda depresi, kecemasan, dan ketakutan.
2.
Tipe Kepribadian Manusia
Secara umum tipe kepribadian manusia ada 4, yaitu:
1.
SANGUINIS
( Popular, Periang )
Memiliki ciri-ciri sifat:
o
Periang
o
Optimis
o
Menghidupkan
Suasana
o
Humoris
o
Banyak
Berbicara
o
Antusias
o
Penuh
Semangat
o
Penampilan
Menarik
o
Penuh
Rasa Ingin Tahu
o
Tidak
Pendendam
Keterangan:
Adalah sifat
kejiwaan yang cenderung 'Happy Always' dalam bersikap, optimis dan penuh
semangat dengan sifat yang ramah, dia selalu menghidupkan suasana dalam
lingkungannya, berbagi cerita, selalu periang dan antusias dalam bertindak,
penampilannya yang menarik dan humoris inilah biasanya orang yang memiliki
kepribadian ini disukai banyak orang, terkadang kelemahan sifat sanguinis dalam
berbicara, selalu banyak berbicara, terkadang orang sanguinis itu pelupa.
Ciri-ciri emosional :
1)
Dalam
bentuk Fisik :
o
Matanya
selalu berkaca-kaca seraya ingin tersenyum
o
Mata
yang selalu melihat pada respon positif dan humoris
o
Pandangan
mata yang ceria, segar dipandang setiap orang
o
Wajahnya
tergambarkan kesenangan tanpa beban
o
Espresif
dan energik dalam pergerakkan bahasa tubuh
o
Daya
tangkap, cekatan dan daya pendengaran yang cukup baik
2)
Dalam
bentuk Tindakan :
o
Responsif,
idealis, solideritas
o
Senang
berkumpul-kumpul
o
Susah
untuk bisa menutup rahasia
o
Senang
dalam bersenda gurau, bercanda, dan melawak
o
Partisipatif
dan aktif
o
Aktif
berbicara
o
Menghidupkan
suasana
o
Selalu
ingin dipuji orang
o
Mudah
bergaul/ mudah berteman
o
Mudah
untuk menyesuaikan kondisi dan situasi
3)
Kelemahan:
o
Terlalu
banyak bicara (bicaralah seperlunya, to the point komentarnya)
o
Egois
(perasalah terhadap perasaan orang lain, belajarlah mendengarkan)
o
Mudah
lupa (belajar catat sesuatu agar tidak lupa)
o
Kurang
disiplin
o
Kurang
dewasa
2.
KOLERIS
( Tegas, Berperinsip, Pemimpin )
Kepribadian Koleris:
o
Emosi
o
Berbakat
pemimpin
o
Dinamis,
aktif
o
Sangat
memerlukan perubahan
o
Harus
memperbaiki kesalahan
o
Berkemauan
kuat dan tegas
o
Tidak
emosional dalam bertindak
o
Tidak
mudah patah semangat
o
Bebas
dan mandiri
o
Penuh
keyakinan
Keterangan:
Adalah sifat
alamiah rasa pemimpinan dan begitu tegas, biasanya sifat Koleris ini jenis
sifat kejiwaan yang benar-benar diuntungkan untuk menjadi seorang pemimpin yang
bijak, seorang kolerik memiliki kemauan keras dalam mencapai sesuatu. Ia
seorang yang berapi api, begitu aktif, praktis, cekatan dan mandiri, dan sangat
independen. Ia cenderung bersikap tegas dan pendirian keras dalam mengambil
keputusan bagi dirinya sendiri dan orang lain. Ia tipe orang yang suka dengan
aktivitas. ia tidak perlu dirangsang oleh lingkungannya, tetapi ia yang
merangsang lingkungannya tersebut dengan ide-idenya yang tidak pernah berakhir,
rancangan, sasaran dan ambisinya. ia bukan tipe yang gampang menyerah terhadap
tekanan dari orang lain. Bahkan tekanan tersebut justru semakin membuat dia yakin
maju
Kelemahan pada kepribadian Koleris:
Terkadang suka
menyepelein orang lain, harus terkendali, tidak begitu membutuhkan seorang
teman.
3.
MELANKOLIS
(Sensitif, Pencari Kesalahan)
Kepribadian Melankolis:
o
Perfeksionis
o
Perasa
o
Sensitif
o
Analitis
o
Serius
dan tekun
o
Suka
berkorban
o
Idealis
o
Berbakat
dan kreatif
Keterangan:
Melankolis
merupakan temperamen yang paling kaya. Ia memiliki rasa seni yang tinggi.
Kemampuan analitis yang kuat, perfeksionis, sensitif, berbakat dan rela
berkorban. Perasaan sangat berpengaruh pada dirinya pada pribadi Melankolis, ia
adalah orang yang introvert tapi apabila ia sedang berada dalam puncak suka
cita ia bisa saja menjadi lebih ekstrovert. Pribadinya yang sangat perfeksionis
cendrung membuatnya sering menyalahkan diri sendiri dan menjadi rendah diri.
Padahal ia adalah seseorang yang memiliki daya analitik yang hebat yang mampu
memperhitungkan bahaya, halangan dalam setiap proyek secara akurat. Perasaan
mereka yang peka dan sensitif juga dapat membuat mereka jadi pedendam dan
sering terlihat murung. Orang melankolis cenderung memilih pekerjaan yang
membutuhkan pengorbanan dan ketekunan, sekali ia memilih sesuatu maka ia akan
tetap setia mengerjakannya.
Kelemahan pada kepribadian Melankolis:
Tertekan karena
ketidaksempurnaan, merendahkan diri sendiri, sulit disenangkan, bisa mudah
cepat pesimis
4.
PHLEGMATIS
(Cinta Damai, Konsisten)
Kepribadian Phlegmatis:
o
Cinta
Damai
o
Introvert
o
Pasif
o
Konsisten
o
Penjaga
rahasia yg baik
o
Cool
(bersikap dingin)
o
Pemalu
o
Dibalik
layar (penonton)
Keterangan:
Merupakan
seseorang memiliki sifat alamiah pendamai, tidak suka kekerasan, merupakan
orang yang mudah diajak bergaul, ramah, dan menyenangkan. Ia adalah tipe orang
yang bisa membuat sekelompok orang tertawa terbahak-bahak oleh humor keringnya
meski ia sendiri tidak tertawa. merupakan pribadi yang konsisten, tenang, dan
jarang sekali terpengaruh dengan lingkungannya, tidak pernah terlihat gelisah.
dibalik pribadinya yang dingin dan malu malu, sesungguhnya ia memiliki
kemampuan untuk dapat lebih merasakan emosi yang terkandung oleh sesuatu.
Karena sifatnya yang menyukai kedamaian dan tidak suka pertikaian, ia cenderung
menarik diri dari segala keterlibatan. Hal ini sering kali menghambatnya untuk
menunjukkan kemampuannya secara total dan menjadi cendrung pasif dan pemalas.
Kelemahan:
Kepribadian
Phlegmatis adalah kepribadian yang sangat membutuhkan kenyamanan suasana hati,
jika bila ada zona tertentu yang membuatnya dia tidak bisa mengeluarkan sosok
kemampuan yang ada pada dirinya. Orang Phlegmatis cendrung pencari selamat,
mereka sangat tidak ingin mendapatkan malu.
3.
Macam
- macam gangguan kepribadian manusia
Menurut PPDGJ III
( Pedoman Penggolongan dan Diagnosa Gangguan Jiwa di Indonesia III ). Pada
Diagnosis Gangguan Jiwa PPDGJ III (Rusdi,2000:102-105) Terdapat Yang di sebut
dengan diagnosa Gangguan Kepribadian dan Perilaku Masa dewasa antara lain
adalah sebagai berikut:
1)
Gangguan
Kepribadian Paranoid
Dengan ciri-ciri :
o
Kepekaan
berlebihan terhadap kegagalan dan penolakan
o
Kecenderungan
untuk tetap menyimpan dendam
o
Kecurigaan
dan kecenderungan mendistorsikan pengalaman dengan menyalah artikan tindakan
orang lain yang netral atau bersahabat sebagai suatu sikap permusuhan dan
penghinaan.
o
Perasaan
bermusuhan dan ngotot tentang hak pribadi tanpa memperhatikan situasi yang ada
(actual situation)
o
Kecurigaan
yang berulang, tanpa dasar (justification) tentang kesetiaan seksual dari
pasangannya
o
Kecenderungan
untuk merasa dirinya penting secara berlebihan yang bermanifestasi dalam sikap
yang selalu merujuk ke diri sendiri (self-referential attitude)
o
Preokupasi
dengan penjelasan-penjelasan yang bersekongkol dan tidak substatantuf dari
suatu peristiwa baik yang menyangkut diri pasien sendiri maupun dunia pada
umumnya.
Untuk mendiagnosa
dibutuhkan paling sedikit 3 dari diatas.
2)
Gangguan
Kepribadian Skizoid
Ditandai dengan deskripsi berikut :
o
Sedikitnya
(bila ada) aktivitas yang memberikan kesenangan
o
Emosi
dingin, efek mendatar, atau tak peduli (detachment)
o
Kurang
mampu untuk mengekspresikan kehangatan, kelembutan atau kemarahan terhadap
orang lain
o
Tampak
nyata ketidak-pedulian baik terhadap pujian maupun kecaman
o
Kurang
tertarik untuk mengalami pengalaman seksual dengan orang lain (perhitungkan
usia penderita)
o
Hampir
selalu memilih aktivitas yang dilakukan sendiri
o
Preokupasi
dengan fantasi dan intropeksi yang berlebihan
o
Tidak
mempunyai teman dekat atau hubungan pribadi yang akrab (kalau ada hanya satu)
dan tidak ada keinginan untuk menjalin hubungan seperti itu
o
Sangat
sensitif terhadap norma dan kebiasaan sosial yang berlaku
Untuk mendiagnosa dibutuhkan paling sedikit 3 dari diatas.
3)
Gangguan
Kepribadian Dissosiala
Deskripsi berikut :
o
Bersikap
tidak peduli dengan perasaan orang lain
o
Sikap
yang amat tidak bertanggung jawab dan berlangsung terus-menerus (persistent),
serta tidak peduli terhadap norma, peraturan dan kewajiban sosial
o
Tidak
mampu memelihara suatu hubungan agar berlangsung lama, meskipun tidak ada
kesulitan untuk mengembangkannya
o
Toleransi
terhadap frustasi sangat rendah dan ambang yang rendah untuk melampiaskan
agresi, termasuk tindakan kekerasan
o
Tidak
mampu mengalami rasa salah dan menarik manfaat dari pengalaman, khususnya dari
hukuman
o
Sangat
cenderung menyalahkan orang lain, atau menawarkan rasionalisasi yang masuk
akal, untuk perilaku yang membuat pasien konflik dengan masyarakat
Untuk diagnosa
dibutuhkan paling sedikit 3 dari diatas.
4)
Gangguan
Kepribadian Emosional Tak Stabil
Terdapat
kecenderungan yang mencolok untuk bertindak secara impulsif tanpa
mempertimbangkan konsekuensinya.
Dua varian yang
khas adalah berkaitan denga impulsivitas dan kekurangan pengendalian diri.
5)
Gangguan
Kepribadian Histrionik
Deskripsi sebagai berikut :
o
Ekspresi
emosi yang dibuat-buat (self dramatization) seperti bersandiwara
(theariticality) yang dibesar-besarkan (exaggerated)
o
Bersifat
sugestif, mudah dipengaruhi oleh orang lain atau oleh keadaan
o
Keadaan
afektif yang dangkal dan labil
o
Terus-menerus
mencari kegairahan (excitement). Penghargaan (appreation) dari orang lain, dan
aktivitas dimana pasien menjadi pusat perhatian
o
Penampilan
atau perilaku ”merangsang” (seductive) yang tidak memadai
o
Terlalu
peduli dengan daya tarik fisik
Untuk diagnosa
dibutuhkan paling sedikit 3 dari diatas.
6)
Gangguan
Kepribadian Anankastik
Ditandai dengan ciri-ciri :
o
Perasaan
ragu-ragu dan hati-hati yang berlebihan
o
Preokupasi
dengan hal-hal yang rinci (detail), peraturan, daftar, urutan, organisasi, atau
jadwal
o
Perfeksionisme
yang mempengaruhi penyelesaian tugas
o
Ketelitian
yang berlebihan, terlalu berhati-hati, dan keterikatan yang tidak semestinya
pada produktifitas, sampai mengabaikan kepuasan dan hubungan interpersonal
o
Keterpakuan
dan keterikatan yang berlebihan pada kebiasaan sosial
o
Kaku
dan keras kepala
o
Pemaksaan
yang tak beralasan agar orang lain mengikuti persis caranya mengerjakan sesuatu
atau keengganan yang tak beralasan untuk mengizinkan orang lain mengerjakan
sesuatu
o
Mencampur-adukan
pikiran dan dorongan yang memaksa dan yang enggan.
Untuk diagnosis
dibutuhkan paling sedikit 3 dari diatas.
7)
Gangguan
Kepribadian Cemas ( Menghindar )
Dengan ciri-ciri :
o
Perasaan
tegang dan taku yang menetap dan pervasif
o
Merasa
dirinya tidak mampu, tidak menarik atau lebih rendah dari orang lain
o
Preokupasi
yang berlebihan terhadap kritik dan penolakan dalam situasi social
o
Keengganan
untuk terlibat dengan orang lain kecuali merasa yakin akan disukai
o
Pembatasan
dalam gaya hidup karena alasan keamanan fisik
o
Menghindari
aktivitas sosial atau pekerjaan yang banyak melibatkan kontak interpersonal
karena takut dikritik, tidak didukung atau ditolak.
Untuk diagnosis
dibutuhkan paling sedikit 3 dari diatas.
8)
Gangguan
Kepribadian Dependen
o
Mendorong
dan membiarkan orang lain untuk mengambil sebagian besar keputusan penting
untuk dirinya
o
Meletakkan
kebutuhan sendiri lebih rendah dari orang lain kepada siapa ia bergantung dan
kepatuhan yang tidak semestinya terhadap keinginan mereka
o
Keengganan
untuk mengajukan permintaan yang layak kepada orang dimana tempat ia bergantung
o
Perasaan
tidak enak atau tidak berdaya apabila sendirian, karena ketakutan yang
dibesar-besarkan tentang ketidak mampuan mengurus diri sendiri
o
Preokupasi
dengan ketakutan akan ditinggalkan oleh orang yang dekat dengan nya dan
dibiarkan untuk mengurus dirinya sendiri
o
Terbatasnya
kemampuan untuk membuat keputusan sehari-hari tanpa mendapat nasehat yang
berlebihan dan dukungan dari orang lain.
Untuk diagnosa
dibutuhkan paling sedikit 3 dari diatas
0 komentar:
Posting Komentar